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Questions-Réponses avec une personne experte en science des données

On voulait vous parler un peu plus de nous et de ce que nous faisons chaque jour, donc nous avons pris la décision de faire changement du format classique d'article de blog, et nous vous proposons plutôt une série de questions et réponses! Aujourd'hui, c'est Cristina, notre fondatrice, qui répondra aux questions.


Q: Comment as-tu décidé de pousuivre une carrière en science des données?

R: Ça a commencé avec un cours de programmation générale que j'ai pris après le secondaire. J'ai tellement aimé ça que j'ai continué d'apprendre par moi-même à la fin du cours en lisant (plein!) de livres et en regardant des vidéos en ligne sur la programmation et la science des données. Après avoir travaillé quelque temps dans des départements d'analyse de données, j'ai décidé de poursuivre à la maîtrise et quelques années d'expérience plus tard, j'ai fondé ma propre compagnie de consultation!


Q: À quoi ressemble une journée typique pour une personne travaillant en science des données?

R: C'est difficile de répondre à cette question. Je n'ai pas l'impression qu'il y ait de journée typique, j'ai plutôt l'impression de faire quelque chose de différent chaque jour! Ceci étant dit, en général, on passe beaucoup de temps à explorer et nettoyer un jeu de données pour souvent suivre avec un modèle ou un tableau de bord. La programmation et la communication avec les différentes parties impliquées dans les projets sont les parties les plus importantes de nos journées en général.


Q: Quel est ton projet préféré?

R: Impossible d'en choisir juste un, j'ai travaillé sur tellement de projets intéressants!


Carte interactive pour l'occupation du stationnement sur-rue à Montréal

J'ai réalisé ce projet en collaboration avec la ville de Montréal il y a quelques années. Le but était de trouver des informations utiles à partir des données d'occupation du stationnement sur-rue du Quartier des Spectacles durant des événements. Le résultat du projet étant une carte interactive pour laquelle chaque cercle bleu représentait un événement (plus l'événement avait vendu de billets, plus le diamètre du cercle était grand). Voici une photo d'une des cartes:

J'ai apprécié ce projet parce qu'il était simple, mais vraiment utile! C'est un bon exemple comme quoi on n'a pas toujours besoin de bâtir un modèle pour qu'un projet soit un succès.


Vous Êtes Le D.G. (GM-Hero)

Un autre de mes projets préférés est Vous Êtes le D.G., un 'jeu' pour que les étudiants aprennent à manipuler les données et à developper leur sens de l'analytique.

J'ai créé ce jeu, en collaboration avec professeur Jean-François Plante de HEC Montréal, en inventant un nouveau sport avec des règles et en simulant des données synthétiques de match avec des joueurs, équipes et événements (passe, tir, interception, ...)! Le but étant pour les étudiants d'analyser les données pour choisir les meilleurs joueurs et ainsi construire leur équipe. Ils doivent transformer les données brutes en statsitiques pertienentes à l'évaluation de la performance. Par la suite, on utilise le code que j'ai écrit pour simuler des séries (style LNH avec 7 matchs). J'ai bien aimé ce projet parce qu'il y avait beaucoup d'aspects créatifs en plus des aspects techniques comme la calibration des probabilités pour le simulateur. Les commentaires des étudiants sont tellement encourageants, ils semblent avoir vraiment apprécié l'expérience! En effet, un étudiant m'a même dit que ce projet l'a amené à utiliser le logiciel Excel dans son travail pour maintenant prendre des décisions influencées par les données! J'ai hâte de continuer le développement de Vous Êtes le D.G. dans les prochains mois.









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